澳门新葡平台网址8883-澳门新葡萄新京威尼斯

栏目导航

科研工作
您当前位置 : 首页教学科研科研工作

2012年日语系科研项目成果统计表

2013-06-07　　　来源：澳门新葡萄新京威尼斯　　　点击：8457次

澳门新葡萄新京威尼斯2012年度科研成果统计明细表
	部门	日语系
序号	姓名	成果详细名称（论文、作品、教材、结项项目等）	获得时间（出版、发表、结项等）	期刊号/图书ISBN	成果字数（千字）	完成形式（第一作者、第一完成人、主编、副主编或参编）	得分类别和标准	得分	备注
1	施庆晖	浅析日语专业实训工作开展的现状	2012年6月	《教书育人》CN：23-1439/G4 ISSN：1008-2549		第一作者	四类	20
2	施庆晖	新建应用型本科院校日语专业实训工作的探索与实践	2012年7月	《长春理工大学学报》CN：22-1364/TH ISSN： 1672-9870		第一作者	三类	30
3	施庆晖	《新建应用型本科院校实训工作的探索与实践》	2012年11月			主持人	五类	45	院级立、结项
4	胡宝琴	民办高校班风学风建设存在问题分析及对策探讨	2012年2月	《科技信息》CN37-1021/N	3	第一作者	四类	20
5	林林	议非日语专业的学生如何对日语产生兴趣	2012年9月	《湖北广播电视大学学报》CＮ42－1556／Ｇ4	5	第一作者	三类	30
6	周可心	浅析应用型本科院校商务日语专业实训教学	2012年5月	《中国外资》ISSN1004-8146	3	第一作者	四类	20
7	姚剑	浅谈日语教育	2012年10月	《群文天地》ISSN1009-6302	2.5	第一作者	四类	10
8	刘智凤	浅析如何提高第二外语（日语）的教学效果	2012年9期下	《群文天地》CN63-1027/G2	2.5	第一作者	四类	10
9	卫萍萍	第二外语（日语）教学现状及对策研究	2012年10月	《湖北电力大学学报》1008-7427;CN42-1556/G4		第一作者	三类	30
10	卫萍萍	关于第二外语(日语)教学法的研究和探讨				主持人	五类	45	院级立、结项
11	韦华凤	浅述高校第二外语	2012年10月	《湖北电力大学学报》1008-7427;CN42-1556/G4		第一作者	三类	30
12	李晨曦	基于新日语能力测试的课程教学改革——以N2新题型为中心	2011.12	《城市建设理论研究》CN11-9313/TU		第一作者	四类	10
13	李晨曦	应对新日语能力测试N2听力的对策	2012.2	《南昌高专学报》CN36-1212/G4		第一作者	四类	20
14	李晨曦	应对日语能力测试N2的对策	2012			主持人	五类	45	院级结项
15	胡才玉	提高学生语言认知能力的日语教学研究法	2012年11月	《湖北广播电视大学学报》ISSN1008-7427/CN42-1556/G4 5024		第一作者	三类	30		1院级立项	2厅级立项
16	胡才玉	日语教学法—直接教学法探讨	2012年12月	《文学教育》issn1672-3996/CN42-1768/I 3560		第一作者	四类	10
17	陈萍	高等学校日语听力教学模式的弊端及改革初探	2011年12月	《海外英语》ISSN1009-5039/CN34-1209/G4		第一作者	四类	10
18	刘长生	逾越象牙塔--构建应用型译才翻译教学模式刍议	2011年14期	复印报刊资料(素质教育) ISSN11-4350/G4；CN11-4350/G4		第一作者	三类	30
19	刘长生	聚焦应用---翻译教学模式研究				主持人	五类	45	院级结项
20	刘文琪	语用学视角下的「ノダ文」功能解析	2011年12月	《科教新报-教育科研》ISSN1673-1875；CN43-0044		第一作者	四类	10
21	刘文琪	日语专业本科毕业论文指导的若干思考		《青海师范大学学报》ISSN1000-5102 CN63-1005/C		第一作者	三类	30
22	许君	日语被动句的结构与意义探究	2012年1月	《中国科教创新导刊》ISSN1673-9795；CN11-5599N		第一作者	四类	20
23	许君	日语应用型人才培养				主持人	五类	45	院级结项
24	黄清清	本科日语听力教学的探究	2011年12月	《课外阅读》CN11- 4602/G4；ISSN1009- 9514		第一作者	四类	10
25	黄清清	本科日语听力教学的探究						45	院级结项

						2011年414.6分	合计：	650

栏目导航

热门文章

科研工作 您当前位置 : 首页 教学科研 科研工作

2012年日语系科研项目成果统计表

科研工作
您当前位置 : 首页教学科研科研工作